Il ministro dell’ Istruzione e del Merito firma il decreto dell’orientamento, come previsto dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (Pnrr) che ridisegna l’organizzazione della scuola.
Il Ministro dell’ Istruzione e del Merito firma il decreto sulle Linee Guida dell’orientamento, che propone di rafforzare l’orientamento, introdurre i tutor e aprire ad un maggior dialogo con le famiglie per rendere i giovani maggiormente consapevoli delle proprie capacità e aspirazioni.
Una scelta più ponderata dell’istruzione atta
- a contrastare la dispersione scolastica (Leggi i dati del Veneto ),
- e di conseguenza, a favorire l’accesso all’istruzione terziaria.
II nuovo orientamento vuole dunque garantire un processo di apprendimento e formazione permanente, destinato ad accompagnare un intero progetto di vita.
I punti chiave del Decreto Orientamento
- Un punto fondamentale della Riforma è rappresentato dai “moduli curriculari di orientamento” di 30 ore per anno a partire anche dalle Scuole secondarie di 1° grado (le medie)
Saranno ore da dedicare ad approfondimenti personalizzati (E-Portfofolio) che integreranno il percorso scolastico e forniranno un quadro più completo per il futuro cammino formativo; - Un secondo aspetto è rappresentato dal “docente-tutor“, incaricato a favorire un dialogo costante con gli studenti la sua famiglia e i colleghi, svolgendo due attività:
– aiutare ogni studente a rivedere le parti fondamentali che contraddistinguono ogni E-Portfolio personale;
– diventare una sorta di “consigliere” delle famiglie, nei momenti di scelta dei percorsi formativi o delle prospettive professionali. - La priorità strategica data all’orientamento necessita di una formazione continua dei docenti di tutti i gradi di istruzione
- Si introducono i “campus formativi” attraverso reti di coordinamento tra istituzioni scolastiche e formative, che offrano una panoramica completa di tutti i percorsi secondari, per ottimizzare l accompagnamento personalizzato e i passaggi fra percorsi diversi.
- Tutte le attività sono monitorabili da una piattaforma digitale unica per l’orientamento contenente – informazioni e dati per una scelta consapevole basate sulle competenze chiave e degli interessi prevalenti dello studente;
– documentazione territoriale e nazionale sull’offerta formativa terziaria (corsi di laurea, ITS Academy, Istituzioni AFAM ecc.);
– dati utili per la transizione scuola-lavoro;
– funzioni per l utilizzo di E-Portfolio. - Infine, non per importanza, rientrano all’interno delle scuole le attività di Job placement che, sulla base dei dati sulle prospettive occupazionali, dialoghi con famiglie e studenti nell’ottica di agevolare la prosecuzione negli studi o l’ingresso nel mondo del lavoro.