Importanti novità per il sistema della formazione professionale arrivano dall’incontro tra il Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara e il Direttivo di FORMA – Associazione Nazionale degli Enti di Formazione Professionale – rappresentato da Paola Vacchina (Presidente), Don Giuliano Giacomazzi, Stefano Mastrovincenzo e Federico Pendin.
Il confronto ha portato a un chiarimento significativo sull’applicazione della legge 121/2024, che disciplina le nuove filiere tecnologico-professionali (modello 4+2).
Secondo quanto comunicato dal Ministero, le filiere potranno essere costituite non solo da istituti tecnici e professionali, ma anche da:
- Istituzioni formative accreditate dalle Regioni per la IeFP,
- aziende,
- ITS Academy,
- auspicabilmente, anche percorsi IFTS.
Questo chiarimento rafforza il ruolo della formazione professionale regionale all’interno del sistema educativo, permettendo agli enti accreditati di promuovere direttamente le filiere tecnologico-professionali e offrendo a un numero maggiore di studenti nuove opportunità di crescita e specializzazione.
Più opportunità per gli studenti della IeFP
Durante l’incontro il Ministro ha inoltre confermato alcuni punti chiave della riforma:
• accesso diretto agli ITS Academy per i diplomati IeFP,
• possibilità per gli studenti che terminano il quarto anno IeFP di accedere all’esame di maturità, previosvolgimento delle prove INVALSI
Si tratta di passaggi importanti che contribuiscono a rendere il sistema della formazione professionale sempre più integrato con il mondo dell’istruzione terziaria e con il sistema produttivo.
I prossimi passaggi istituzionali
Il Ministero ha annunciato anche la pubblicazione di una nota esplicativa per chiarire ulteriormente il funzionamento delle filiere tecnologico-professionali. Nei prossimi giorni è inoltre prevista una Conferenza Unificata con Ministero del Lavoro e Regioni, in vista dell’emanazione del decreto relativo alle prove INVALSI anche per i percorsi IeFP.
Questi sviluppi rappresentano un passo significativo nel percorso di evoluzione della formazione professionale, sempre più orientata alla collaborazione con le imprese e alla costruzione di percorsi formativi coerenti con i bisogni del sistema produttivo.
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